السلوك الاستقلالي لدى معلمي المرحلة الابتدائية

الملخص

يهدف البحث الحالي الى قياس مستوى السلوك الاستقلالي لدى معلمي المرحلة الابتدائية، بالاضافة الى دراسة الفروق في السلوك الاستقلالي بناء على متغيري الجنس وسنوات الخدمة. لتحقيق أهداف البحث اعتمد الباحثان على مقياس السلوك الاستقلالي للمعلم الذي عادة ( Verbeon &klaeijsen).الذي يتكون من (24) فقرة .وقد قام الباحثان باستخراج الخصائص السكومترية المقياس، مثل الصدق والثبات، تم تطبيق المقياس على عينة من 400 معلم ومعلمة من معلمي المرحلة الابتدائية ،اظهرت النتائج أن المعلمين لديهم سلوك استقلالي، كما اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية بناء على سنوات الخدمة (5 سنوات فأكثر)، كما لم تظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية بناء على متغير الجنس (ذكور والإناث).