إسهام المرشدات التربويات في حماية الطالبات المدارس الثانوية من تأثيرات الغزو الثقافي عبر تعزيز القيم الإسلامية (قيمة العفّة) انموذجا: رؤية تربوية مستمدة من سيرة السيدة فاطمة الزهراء (ع)

الملخص

يهدف البحث إلى التعرف على إسهام المرشدات التربويات في حماية طالبات المدار س الثانوية من تأثيرات الغزو الثقافي، وذل ك عبر تعزيز القيم الإسلامية، وبخاصة قيمة العفّة أنموذجًا، وفق رؤية تربوية مستمدة من سيرة السيدة فاطمة الزهراء (عليها السلام) ولتحقيق أهداف البحث، اعتمد الباحث الاستبيان أداةً لجمع البيانات، إذ تكوّن بصيغته الأولية من (37) فقرة. وبعد التحقق من خصائصه السيكومترية من صدق وثبات، تم استبعاد (9) فقرات لعدم صلاحيتها، ليصبح عدد فق ارته (28) فقرة. وقد طُبق الاستبيان على عينة مكوّنة من (60) مرشدةً تربويةً في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة ذي قار –العراق. وبعد إجراء التحليل الإحصائي لاستجابات أفراد عينة البحث، توصّل الباحث إلى نتائج تمثلت في أن المرشدات التربويات يسهمن في حماية الطالبات في المدارس الثانوية من تأثيرات الغزو الثقافي عبر ترسيخ القيم الإسلامية لديهن، ولا سيما قيمة العفّة، وذلك عبر الاقتداء بسيرة السيدة فاطمة الزهراء (عليها السلام). وفي ضوء هذه النتائج، قام الباحث بوضع عدد من التوصيات والمقترحات.