التوجيه الديني ودوره في بناء الشخصية النسوية في الإسلام: قراءة في توجيهات أمير المؤمنين (عليه السلام)
DOI:
https://doi.org/10.47831/a6710266الكلمات المفتاحية:
العقيدة، شخصية المرأة، الإمام علي (عليه السلام)، البناء التربوي.الملخص
يُعنى هذا البحث بالكشف عن معالم شخصية المرأة في ضوء البناء العقائدي الإسلامي وتوجيهات أمير المؤمنين (عليه السلام)، بوصفها منظومة تربوية-أخلاقية تمثل امتدادًا للقرآن الكريم والسنة النبوية. وينطلق البحث من فرضية مفادها أنّ العقيدة ليست مجرد منظومة فكرية، بل هي إطار شامل يسهم في تشكيل الوعي والسلوك والهوية، ويضع الأسس التي تبنى عليها الشخصية الإنسانية عامة، وشخصية المرأة بوجه خاص: وتناولت الدراسة الأسس العقدية المؤثرة في تكوين الشخصية، كالارتباط بالله، ومبدأ المسؤولية، والكرامة الإنسانية، والصلة الروحية التي توجه السلوك. كما بحثت أثر هذه المبادئ في تشكيل هوية المرأة النفسية والأخلاقية والاجتماعية، مستعرضة نماذج قرآنية للمرأة المؤمنة. ثم انتقلت لتحليل التوجيهات التربوية والأخلاقية للإمام علي (عليه السلام)، التي شكلت رؤية متكاملة لدور المرأة في المجتمع والأسرة، وأسهمت في رسم ملامح الشخصية الإيمانية والواعية والمسؤولة والمتوازنة. وتوصل البحث إلى أنّ التفاعل بين البناء العقدي والتوجيهات العلوية يُنتج نموذجا متكاملا لشخصية المرأة المسلمة، يتميز بالثبات العقائدي، والنضج الأخلاقي، والوعي الاجتماعي، والقدرة على الإسهام في بناء المجتمع. كما أظهرت النتائج أهمية استلهام هذا النموذج في مسارات التربية المعاصرة، وفي صياغة رؤى تُعنى بالمرأة على المستويين الفكري والاجتماعي.