دافعية الإتقان وعلاقتها بالقيادة المتناغمة لدى رؤساء الأقسام العلمية

الملخص

يسعى البحث الحالي إلى التعرف على مدى وجود علاقة بين دافعية الإتقان والقيادة المتناغمة لدى رؤساء الأقسام العلمية في جامعة بغداد. اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وتم بناء مقياسين لهذا الغرض: مقياس دافعية الإتقان المكوّن من (30) فقرة موزعة على خمسة أبعاد (المثابرة المعرفية، المثابرة الحركية، متعة الإتقان، ردود الأفعال السلبية للفشل، الكفاءة العامة)، ومقياس القيادة المتناغمة المكوّن من (30) فقرة أيضاً موزعة على خمسة أبعاد (القيادة بالرؤية، التدريب، التشاركية، الديمقراطية، الذكاء العاطفي والعلاقات الإنسانية). طُبّق المقياسان على عينة قوامها (100) رئيس قسم علمي تم اختيارهم من مختلف كليات جامعة بغداد. أظهرت النتائج ارتفاعاً في مستوى المتغيرين، ووجود علاقة ارتباطية موجبة قوية بينهما، دون وجود فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغير الجنس وقد أوصت الباحثة بعدد من التوصيات في ضوء نتائج البحث.