الكفايات الرقمية لدى معلمات رياض الاطفال

الملخص

يــهـــدف البــحــــث الحــالــي للكـــشف عن الكفايات الرقمية لدى معلمات الروضة، ومعرفة دلالة الفرق في الكفايات الرقمية على وفق متغير سنوات الخدمة (١٠ سنوات فما دون - ١١ سنة فما فوق)، ودلالة الفرق في الكفايات الرقمية على وفق متغير سنوات العمر (٣٥ سنة فما دون - ٣٦ سنة فما فوق) لدى معلمات رياض الأطفال. تكــونت عينة البحث من (133) معلمة رياض أطفال في بغداد/ الكرخ الثانية للعام الدراسي 2025-2026، وقــد اختيروا بالــطريقــة العشوائية البسيطة، ولتحقق اهداف البـحث تم بناء مقياس الكفايات الرقمية وبصيغته النهائية المكون من (21) فقرة، بعد التــأكد من صدقه وثباته. وقد أظهرت نتائج البحث ان معلمات رياض الأطفال لديهن كفايات رقمية، ولم تظهر فروق في الكفايات الرقمية للمعلمات وفقاً للفئة العمرية. فــي ضوء نتائج البحث الحالية، توصي الباحثة ضرورة تصميم برامج تدريبية تستهدف الارتقاء بالكفايات الرقمية لدى معلمات رياض الأطفال، إعداد برامج إرشادية ودورات نـفـســية تربوية للمعلمات لتدريبهم على تنمية وتطوير الكفايات الرقمية، ليصبحوا أكثر قــدرة على تحقيق اهدافهم.