ضبط النفس الاكاديمي لدى طلبة الجامعة

الملخص

يهدف البحث الحالي الى قياس مستوى ضبط النفس الأكاديمي لدى طلبة الجامعة، بالإضافة الى دراسة الفروق في ضبط النفس الأكاديمي على وفق متغيري الجنس والتخصص، لتحقيق اهداف البحث اعتمدت الباحثتان مقياس ضبط النفس الأكاديمي الذي تم اعداده من قبل (Kennett، 1994) والذي يتكون بصيغته النهائية من (18) فقرة ، وقد قامت الباحثتان باستخراج الخصائص السيكومترية للمقياس ، مثل الصدق والثبات ، وتم تطبيق المقياس على عينة مكونه من (400) طالبا وطالبة من طلبة الجامعة المستنصرية . وقد اظهرت النتائج ان الطلبة لديهم ضبط نفس اكاديمي ، كما اظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بناء على متغيري ( الجنس والتخصص) وفي ضوء النتائج قدمت الباحثتان بعض التوصيات والمقترحات.