النقد الوالدي المدرك لدى طلبة الإعدادية

الملخص

يهدف البحث الحالي الى قياس النقد الوالدي المدرك لدى طلبة المرحلة الإعدادية ، بالإضافة الى دراسة الفروق في النقد الوالدي المدرك بناء على متغيري الجنس والصف، و لتحقيق اهداف البحث، اعتمد الباحثان على مقياس النقد الوالدي المدرك الذي اعده (Apparigliato et al, 2007) الذي يتكون من (38) فقرة، وقد قام الباحثان باستخراج الخصائص السيكومترية للمقياس، مثل الصدق والثبات، تم تطبيق المقياس على عينة من( 400) طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الإعداداية. و قد اظهرت النتائج ان الطلبة لديهم كمية النقد بمستوى متوسط و محتوى النقد وشكله يمستوى منخفض في حين أن الموافقة يمستوى مرتفع كما اظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في كمية و محتوى النقد و الموافقة وعد الموافقة على النقد بناء على متغير الجنس (ذكور - إناث) ولصالح الذكور وأيضا أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفقا لمتغير الصف(رابع- سادس).