التوجه نحو مساعدة الآخرين وعلاقته بالتفكير النفعي لدى طلبة الدراسات العليا
DOI:
https://doi.org/10.47831/mjh.v2iخاص.824الكلمات المفتاحية:
التوجه نحو مساعدة الآخرين، التفكير النفعي، الدراسات العليا.الملخص
أستهدف البحث التعرف:
- التوجه نحو مساعدة الآخرين لدى طلبة الدراسات العليا.
- التفكير النفعي لدى طلبة الدراسات العليا.
- الفروق في العلاقة الارتباطية بين التوجه نحو مساعدة الآخرين والتفكير النفعي لدى طلبة الدراسات العليا، على وفق متغير الجنس (ذكور- أناث).
وتحقيقاً لأهداف البحث الحالي تم تبني مقياس (Nadler,2000) للتوجه نحو مساعدة الآخرين والمكون من (16) فقرة، وبدائل الإجابة على هذه الفقرات خماسية، هي: (تنطبق علي دائماً، تنطبق علي غالباً، تنطبق علي أحياناً، تنطبق علي نادراً، لا تنطبق علي أبداً)، وكذلك تم تبني مقياس (حسين،2011) للتفكير النفعي والمكون من (20) فقرة ببدائل استجابة ثلاثية هي: (أ، ب، ج)، وبعد التحقق من الخصائص السايكومترية للمقاييس تم تطبيقها على عينة مكونة من (100) طالب وطالبة، بواقع (50) طالب (50) طالبة من طلبة الدراسات العليا. تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وبعد جمع إجابات العينة، خضعت استمارات الإجابة للتحليل الإحصائي باستخدام الحقيبة الإحصائية للعلوم النفسية (SPSS).
وقد أسفرت نتائج البحث عن الآتي:
ضوء النتائج أعلاه وضع عدداً من التوصيات والمقترحات لدراسات جديدة.
