التشوهات المعرفية وعلاقتها بجودة الحياة لدى طلبة الجامعة
DOI:
https://doi.org/10.47831/mjh.v2iخاص.832الكلمات المفتاحية:
الانفعالات , الطالب الجامعي, المعرفة ، السلوك ، الصحةالملخص
أن صحة الطلبة العقلية والنفسية ترتبط بنضج انفعالاته ، حتى يكون مناسب للحدث أو الموقف ، اذ أن استمرار الانفعالات بصورة متكررة تؤدي الى العديد من التشوهات المعرفية منها الوسواس القهري والقلق ولوم النفس والشعور بالعجز او تعاطيه المخدرات فالسلوك المضطرب هو اساس التشوه الفكري . ولقد سعى البحث الحالي الى التعرف على التشوهات المعرفية وجودة الحياة لدى طلبة الجامعة و دلالة الفرق في العلاقة بين التشوهات المعرفية وجودة الحياة على وفق متغير الجنس ( ذكور/ اناث ). بلغت عينة البحث (125) طالباً من طلبة المرحلة الجامعية وقد تم تبني مقياس التشوهات المعرفية ومقياس جودة الحياة و تم حساب الخصائص السيكو مترية للمقاييس , و بعد تحليل البيانات احصائياً وجد ان طلبة المرحلة الجامعية لديهم تشوهات معرفية ولديهم جودة للحياة .
ويوصي البحث رفع جودة الحياة لدى طلاب الجامعة باستخدام برامج ارشادية.
