الرَّوم والإشمام بين الدرس التجويديّ القديم والصوتيّات الحديثة : دراسة تحليليَّة

المؤلفون

  • م.د. طلال عدنان عبيد الحجامي

DOI:

https://doi.org/10.47831/nzwvx325

الكلمات المفتاحية:

الرَّوم، الإشمام، التعليل الصوتيّ، التجويد والقراءات، الدرس الصوتيّ.

الملخص

يهدف هذا البحث إلى الكشف عن التعليلات الصوتيَّة التي قدّمها علماء التجويد والقراءات لظاهرتي الرَّوم والإشمام، وتحليلها صوتيّاً في ضوء الدرس الصوتيّ الحديث، وبيان مدى مطابقتها مع ما جاء به الصوتيّون المحدثون، ويأتي هذا البحث؛ نظرا لأنَّ الدرس التجويدي الذي أسّسه علماء التجويد والقراءات لم يكن مجرّد عمليَّة وصفيَّة للأداء القرآني، بل قدّم تعليلات انمازت بالدقّة الكبيرة، واستندت إلى إدراك كبير للمفاهيم الصوتيَّة نطقيّاً وسمعيّاً وبصريّاً، الى حدّ أنَّها ماثلت في كثير من جوانبها ما توصّل إليه علماء الأصوات المحدثون، فقد ركّزت الدراسة هذه على تحليل ما جاء به علماء التجويد والقراءات من تعليلات بخصوص مفهومي الرَّوم والإشمام وموانعهما وفائدتهما ومظاهرهما مع مقارنتها بما ورد عند الصوتيّين المحدثين فضلًا عن إسهامات المستشرقين في الدراسات الصوتيَّة.

الملفات الإضافية

منشور

2025-10-08