البنية العاملية لمقياس عقدة النقص لدى طلبة الجامعة

الملخص

يستهدف البحث الحالي التعرف على البنية العاملية لمقياس عقدة النقص لدى طلبة الجامعة، وتحدد البحث الحالي بطلبة الجامعة المستنصرية للعام الدراسي (2023-2024) للدراسة الصباحية، وتكونت عينة البحث من (500) طالباً وطالبة، وفي ضوء ذلك تم بناء مقياس عقدة النقص على وفق نظرية أدلر والذي تكون من (30) فقرة وتحقق من صدقه ، من خلال الصدق الظاهري وصدق البناء والذي تمثل بالتحليل العاملي التوكيدي ، وتحقق من ثباته بطريقتي إعادة الاختبار والفاكرونباخ . واستخدم الباحث الوسائل الإحصائية المناسبة في البحث الحالي بالاستعانة بالبرنامج الإحصائي (SPSS) والبرنامج الإحصائي (AMOS) ، وتم التوصل الى عدد من التوصيات في ضوء نتائج البحث الحالي منها العمل على تعيين مرشد نفسي متخصص ذي مؤهل عالي، والافادة من تشخيص الطلبة بمقياس عقدة النقص ، كذلك تبصير الهيئات التدريسية بأهمية استعمال مقياس عقدة النقص من خلال طرائق التدريس التي يستعملونها والتي تؤكد على الثقة بالنفس ، واحترام الذات ، واتخاذ القرارات المناسبة ، والتعامل مع المواقف المحرجة ، واخيرا تم التوصل الى اهم المقترحات منها ، إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية على ذوي الاحتياجات الخاصة، وايضا الكشف عن علاقة الشعور بالنقص ببعض المتغيرات (كالتوافق النفسي – وتقدير الذات) لدى طلبة الجامعة أو أي مرحلة أخرى .