" فاعلية تدريس موضوعات مادة اللغة الانكليزية بمهارتي الاستماع والتحدث في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي

الملخص

   يستهدف البحث الحالي معرفة  فاعلية تدريس  موضوعات  مادة اللغة الانكليزية بمهارتي الاستماع والتحدث في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي ، اعتمدت الباحثة منهج البحث التجريبي ، بلغت عينة البحث(50 ) تلميذة اختيروا بالطريقة العشوائية ، اما اداة البحث فهي اختبار التحصيل الذي اعدت فقراته من نوع الاختبا ارت الموضوعية فقرات الاختيار من متعدد ذو البدائل الثلاث بلغ ( 20 ) فقرة بعد ان تم استخراج صدق الاداة وثباتها،  وعند انتهاء الباحثة من التطبيق تم اختبار المجموعتين التجريبية والضابط ة في اختبار التحصيل البعدي ، وبعد جمع البيانات اظهرت نتائج البحث احصائيا بواسطة برنامج الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (  spss ) تفوق تلميذات المجموعة التجريبية اللاتي طبقت عليهم موضوعات مادة اللغة الانكليزية بمهارتي الاستماع والتحدث على المجموعة الضابطة اللاتي طبقت عليهم موضوعات المادة نفسها بالطريقة التقليدية ، واستنتجت ان التدريس على وفق مهارتي الاستما ع والتحدث أكثر قو ة ورصانة من الطريقة المعتادة في رفع مستوى التحصيل عند التلميذات ، واوصت الباحثة ضرورة تدريب معلمي المرحلة الابتدائية على الطرائق التدريسية الجديدة ، ومنها طريقة التدريس على وفق مهارتي الاستما ع والتحدث, لغرض استعمالها في تدريس موضوعات اللغة الانكليزية ، واقترحت الباحثة اجراء بحو ث  مستقبلية  مماثلة للبحث الحالي  على مراحل ومواد دراسية ومتغيرات اخرى تابعة في تنمية مهارات التفكير الأخرى.