فاعلية برنامج إرشادي قائم على الفكر التربوي للإمام الحسين (عليه السلام) في مواجهة الغزو الثقافي لدى عينة من طالبات الجامعة
DOI:
https://doi.org/10.47831/bj3jdw22الكلمات المفتاحية:
الفكر التربوي الحسيني، الغزو الثقافي، البرامج الإرشادية، طالبات الجامعة.الملخص
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي قائم على الفكر التربوي للإمام الحسين (عليه السلام) في مواجهة الغزو الثقافي لدى عينة من طالبات الجامعة، اعتمد البحث المنهج شبه التجريبي، بمجموعتين: "تجريبية وضابطة"، خضعت الأولى لبرنامج إرشادي على وفق القيم والمبادئ التربوية الحسينية، في حين لم تتعرض الثانية لأي تدخل إرشادي. تم تطبيق مقياس مواجهة الغزو الثقافي قبليا وبعديا على طالبات المجموعتين، أظهرت النتائج فروقا دالة إحصائياً لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية، وعدم وجود فروق دالة لدى المجموعة الضابطة، فضلاً عن وجود فروق دالة بين المجموعتين في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية. خلص البحث إلى أن البرنامج الإرشادي القائم على الفكر التربوي للإمام الحسين (عليه السلام) أسهم في تعزيز الوعي الثقافي، وبناء المناعة الفكرية والقيمية لدى الطالبات، ما يؤكد أهمية توظيف الفكر الديني الأصيل في البرامج التربوية والإرشادية لمواجهة التحديات الثقافية المعاصرة.
